¡Colapso en otra Universidad! La UPN de Chetumal

                                                                                         Lic. Luis A. CABAÑAS BASULTO*

Mientras la secretaria de Educación de Quintana Roo, la morenista Elda María Xix Euán, está más ocupada en buscar la presidencia municipal de Othón P. Blanco, al igual que la Universidad Autónoma de Quintana Roo -a la que recién nos referimos-, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Unidad 231 de Chetumal, está al borde del colapso a consecuencia de nepotismo, mentiras, favoritismos y una remoción masiva que hunde a la comunidad académica y está a punto de una manifestación.

Según documentan los afectados en escrito que circuló profusamente por redes sociales, lo que ocurre en la institución no es una reestructura ni un ajuste administrativo, sino una crisis provocada por la toma de decisiones unilaterales, opacas, ventajistas y profundamente irresponsables de su directora, María del Carmen Pérez Priego y allegados, tras relevar hace 3 meses a Dalia Elizabeth Ceh Chan.

La remoción masiva y repentina de puestos clave, como subdirección académica (pronto subdirección administrativa), coordinaciones de programas educativos, licenciatura y posgrado, así como responsables de las áreas de tutorías, titulación y servicio social, son decisiones que adoptó de manera visceral y revanchista, ya que no se ve por ningún lado acciones que indiquen una planeación adecuada.

Su ejecución fue sin alguna transición y, lo más grave, sin comunicación entre la función directiva y sus colaboradores en áreas trascendentales para el desarrollo institucional de la UPN, acciones que golpean de manera directa a toda la comunidad académica, dejando a estudiantes y docentes a la deriva, justo en el cierre y arranque del ciclo escolar, lo que deja a ver que en la administración privan hermetismo, ocultamiento y caos institucional

Durante semanas, la dirección operó bajo secretismo absoluto, ocultando información clave, negando certeza, y generando una parálisis que afectó desde su designación -en noviembre de 2025-, actividades, reuniones académicas, planeaciones, asignación de materias y acompañamiento académico.

La directora Pérez Priego, tras tres meses de gestión, no ha realizado ninguna reunión con el personal académico y administrativo, con el pretexto de “actividades propias de su cargo”, lo que deja en claro que le interesa el puesto, pero no la comunidad académica y estudiantil.

Ante las demandas de estudiantes por información y seguimiento a sus trámites y seguimiento académico, algunas áreas estudiantiles han sido reactivadas a marchas forzadas, aunque persisten las afectaciones. Por el lado académico, los docentes reciben cargas a destiempo y con reducciones de horas laborales desproporcionadas, materias no definidas, planes improvisados, y estudiantes sin calidad educativa.

La consecuencia es clara, no se puede garantizar una educación de calidad cuando el personal docente no sabe, hasta el último momento, qué materias impartir ni cuántas horas trabajar.

Lo cierto es que en el ambiente educativo de la UPN-Chetumal se respira un aire de favoritismos descarados en medio de un caos que mientras se “normaliza” para la mayoría, algunos allegados al nuevo círculo de directivos han resultado claramente beneficiados.

El caso más escandaloso es el de Evelyn Peña Pérez, quien recibió un aumento de carga horaria tres mayor a la anterior, justo cuando su hermano, Randy Vladimir Peña Pérez, fue nombrado subdirector Académico, segunda figura de mayor poder en la UPN, quien le puso chofer, vehículo y gasolina.

El cargo claramente lo utilizó para imponer a su “hermanita”, pese a que ambos han tenido problemas con alumnos, incluso el nuevo subdirector amenazó con demandar a las alumnas que no estén de acuerdo con los hermanos “Peña Pérez”, lo que, para el cuerpo docente, el mensaje es brutal: Quien tiene vínculos, asciende y acumula horas; quien no, es recortado o expulsado.

A la par, docentes de nuevo ingreso, sin perfiles académicos superiores a los de muchos profesores en activo, son contratados con hasta 16 horas, mientras docentes con casi 30 años de servicio, con estudios de posgrado y evaluaciones positivas, han visto reducidos sus ingresos entre 50% y hasta 100%, o han sido simplemente dejados fuera de contratación, sin sustento.

Según los docentes, Pérez Priego recién aseguró que todas las asignaciones se harían con equilibrio, normalidad y justicia, cuando que, en los hechos, hizo exactamente lo contrario: Recortes silenciosos y deshonestos, asignaciones discrecionales, beneficios selectivos, y una estrategia clara de hacer tiempo para que los contratos vencieran y los nuevos contratos se formalicen sin poder ser susceptibles a cambios.

Inclusive, señaló que las recontrataciones son responsabilidad única de los Servicios Educativos de Quintana Roo (otra de sus mentiras), con lo que pretende lavarse las manos, como Poncio Pilatos.

La consigna parece ser no responder, aclarar o asumir responsabilidades, confiados en que el desgaste y el silencio administrativo hagan el trabajo y, sobre todo, no asistir a la institución pues las áreas académicas de atención al alumnado, con “nuevas caras” producto de reestructuración académica, siempre están vacías.

Para muestra, el Coordinador de Licenciatura, Carlos Torres Esquiliano, ha informado que sólo opera de lunes a miércoles, pues los jueves y viernes no cubre horario en la UPN, y se le duplicó el número de horas, lo que sólo es inicio de una madeja sin inicio y fin de “facilidades y permisos” al nuevo cuerpo académico, encargado de áreas clave en la institución.

La indignación crece cuando docentes recuerdan que la UPN funcionaba de manera adecuada antes del relevo a favor de Pérez Priego, cuando había procesos claros y dinámica académica estable.

La actual directora llegó vendiendo una imagen de “salvadora” de la institución, denunciando una supuesta crisis, sólo respaldada por un reducido grupo de cuatro o cinco docentes que, históricamente, no participaban en actividades académicas, no se integraban al cuerpo docente y rara vez se les veía en las instalaciones o dando clases.

Hoy, el resultado es evidente: La UPN está peor que nunca, sumida en la incertidumbre, desconfianza y desgaste institucional. El discurso de rescate fue una narrativa falsa, y la realidad es reflejo de ese mismo método: Mentir, manipular, simular y pagar favores a su círculo cercano de amigos.

Los que pagan el daño colateral de esta mala gestión son los estudiantes, que inician el ciclo escolar en medio de retrasos, ajustes improvisados y docentes que no han podido prepararse adecuadamente por la indefinición prolongada de cargas académicas.

La calidad educativa, razón de ser de la UPN, está siendo sacrificada en un altar de favoritismo y discrecionalidad. El cuerpo docente rompe el silencio. Por primera vez en años, el cuerpo docente alza la voz de manera colectiva para exigir transparencia, meritocracia, respeto y trato digno.

Se hace un llamado urgente y directo a la gobernadora Mara Lezama, quien está más dedicada a lavas su “imagen”, así como a la propia Elda María Xix para intervenir de inmediato y revisar las cargas académicas antes de que se formalicen y detener esa administración que destruye la vida académica de la UPN

Lo que ocurre no es normal, técnico, aceptable ni menos ético, concepto que desconocen estos nuevos directivos, además de que una institución educativa que se gobierna con engaños genera un daño que no se queda en los escritorios, sino que se instala en las aulas y futuro de sus estudiantes.

Lo cierto es que la situación es tensa por esa serie de conflictos internos que han escalado recientemente, el principal conflicto por cambio de titular, ya que se reporta la suspensión de actividades académicas derivada de cambios en la Dirección, lo que ha generado incertidumbre sobre calificaciones y procesos de titulación de los alumnos de último semestre.

Con denuncias de autoritarismo, los estudiantes señalan públicamente a directivos, específicamente a Dalia Ceh, por malos tratos, actitudes intimidatorias y falta de organización en eventos escolares.

Académicos y personal administrativo también denuncian asignación irregular de plazas y horas laborales a “recomendados”, así como presunto desvío de recursos destinados a la educación.

Al igual que en otras unidades del país, los manifestantes exigen mejorar los servicios básicos como Internet y mantenimiento de bibliotecas y comedores en malas condiciones.

El conflicto interno mantiene tenso el plantel, con paros motivados por falta de respuesta de la rectoría ante adeudos con docentes y demandas del alumnado.

(Permitida la copia, publicación o reproducción total o parcial de la columna con crédito para el autor)

 

*Luis Ángel Cabañas Basulto es un periodista con más de 49 años de experiencia como reportero, jefe de información, editor y jefe de redacción de varios medios de comunicación, además de haber fungido como jefe de información de dos ex gobernadores y tres ex presidentes municipales, y escribir cinco libros, uno de ellos pendiente de publicar.

Titulado como Licenciado en Derecho en la Universidad Autónoma de Yucatán, cuenta con nueve Diplomados, cuatro de ellos en materia de Juicio de Amparo (2017, 2019, 2021 y 2025) y cinco de Derechos Humanos y Sistema Acusatorio; La Familia y los Derechos Humanos; y Acceso a la Justicia en Materia de Derechos Humanos, así como con más de 75 Seminarios, Talleres, Cursos y Conferencias. 

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